2015年習近平總書記在給“國培計劃”北京師範大學貴州研修班參訓教師的回信中強調：“扶貧先扶智，讓貧困地區的孩子接受良好教育，是扶貧開發的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑”。我院助力貞豐縣脫貧攻堅工作“不忘初心、牢記使命”著力教育幫扶，從魯容學校師資培訓、學生資助、校園環境建設全方位入手，展開了持續的教育精準扶貧工作。
11月26日-27日，學院因地製宜、對口開設的“貞豐縣魯容鄉中小學骨幹教師教學業務水平提升研修班” 送教階段第三次送教下鄉活動開展。我院教育行業繼續教育中心楊平副主任組織帶領送教專家貴陽市南明區教培中心萬麗老師、貴陽市觀山湖區外國語實驗小學馬俊霞老師、貴陽市觀山湖區外國語實驗中學肖楠老師、曆暢老師，冒著嚴寒到達魯容，送去專家們的教學工作上的指導和來自同行的溫暖。
示範課堂上，萬麗老師的七年級英語課《What would you like to drink？》課引人入勝；馬俊霞老師的五年級數學課《解決問題的策略——列舉法》啟發式教學引導學生思考；肖楠老師的九年級英語課《when was it invented？》充滿著語言學習的趣味性；曆暢老師的七年級數學課《比較線段的長短》課寓教於樂，趣味盎然。
示範課後，四位專家分別開展了主題為《初中英語課堂教學技巧》、《小學數學課堂教學技巧》、《初中數學課堂教學技巧》的微講座，講解了多變的教學方法，先進的教學理念，精妙的教學藝術，給在場參與培訓的老師們帶來了深刻思考。
同時，四位專家以“專家聽課+專家評課+互動研討+專業引領”課例研修為主要模式，重在圍繞學生“學科核心素養”和教師“課堂教學目標定位、課堂教學內容分析、課堂教學結構優化、課堂教學方法改進”四項核心教學能力，開展了專家聽評課活動，議課會上專家和老師們暢所欲言地進行了研討與總結，在場老師表示受益匪淺。
本次送教，魯容鄉中小學的老師們在專家的指導下交流了自己的收獲和體會，反思了自身的不足，並提出了今後如何提高自己的想法。進一步促進了魯容鄉中小學教師專業的成長與發展，引領其在學習中提升，在實踐反思中領悟，在互動交流中進步，進而推動學校教育教學質量的提高，達到教育精準扶貧的目的。
攝影 撰稿 楊平 責任編輯 嚴麗娟 審核 丁韜
